A relação entre Jogos eletronicos e aprendizagem

Todo o jogo possibilita a criação de uma zona de conhecimento próximo, porem nem todo o ensino possibilita tal criação.Pois a medida em que o jogador atinge uma determinada posição no jogo, através de uma mediação o seu potencial pode ser aprimorado.
Em um jogo de futebol ou basquete, por exemplo, para que o jogador ou o time ganhe um campeonato é necessário que tenha um técnico organizando e mediando esta equipe, de tal forma se dá a utilização de um professor mediador para que o aluno aprimore seus conhecimentos.
Através do jogo as crianças não trazem a tona apenas uma recordação, más sim a transformação de uma nova realidade, capaz de transportar a criança do real para o imaginário e vice versa. Reconstruindo e ressignificando seus saberes e conhecimento.
É através da brincadeira o dos jogos que as crianças se libertam das situações que as prendem a uma realidade de imposições, dando lhes oportunidades para controlar uma situação existente de conflitos entre ela e a sociedade.
Nos dias atuais os jogos eletrônicos tem sido um dos meios de entretenimento mais utilizados pelas crianças e jovens para se divertir, brincar e passar o tempo, é um motivo a mais para ser inseridos no meio escolar, tendo em vista que cada vez mais eles passam um maior tempo em frente ao computador ocupados em decifrar os enigmas e estágios, passar fases e vencer obstáculos, ou até mesmo disputar corridas. Sendo assim os jogos eletrônicos inseridos no contexto escolar é meio pelo qual prende a atenção do aluno tornando um aprendizado gostoso e eficaz.

A influência dos jogos eletrônicos no comportamento dos jovens e adolescentes.

Desde cedo muitas crianças começam a manipular objetos que que tem jogos eletrônicos. Com isso as crianças crescem fascinadas por esses jogos. Ao estarem jogando os jovens entram em uma outra dimensão, outra realidade, integrando-se à um outro contexto. Com isso faz-se imprescindivel que os pais façam um acompanhamento verificando se esses jogos são educativos ou não, pois, há casos que devido o fascínio que esses jogos exercem na vida desses jovens, eles terminam perdendo a noção do tempo e ficam horas em frente do computador jogando. Com isso, terminam isolando-se e excluindo-se do convivio
 social. Poetanto, diante de situações extremas como essas torna-se necessário a presença de um psicólogo, para que possa orientar esses jovens que tornaram-se depentes (viciados) a voltar a ter uma vida normal.

Santina Camurugi

o desenvolvimentos através dos jogos

Os educadores, pesquisadores e criadores dos jogos eletrônicos enfatizam que tantos os jogos educativos quanto os de entretenimento podem proporcionar algum tipo de aprendizagem. Os esforços cognitivos aplicados aos jogos cada vez mais complexo na intenção de vencê-los, faz com que os alunos/jogadores desenvolvam cada vez mais suas habilidades mentais, tornando-os mais exigentes deste modo, mais inteligentes. Pelo simples fato de possibilitar a interação do jogador com o jogo escolhido. Onde ele deixa de ser passivo para ser ativo, permitindo assim um total envolvimento dos jogados com os conteúdos ali expostos, além de favorecer para que seus jogadores percebam estes jogos/conteúdos de outro ponto de vista, um ponto de vista mais pessoal.

Esses jogos também podem proporcionar uma nova experiência aos jogadores, que seria a de fazer parte do mesmo. Tornando o aprendizado mais constante e eficaz, sendo um processo de construção do conhecimento contínuo, a partir das experiências adquiridas através dos jogos/conteúdos. Porém cada jogo é constituído de múltiplas aprendizagens, a depender do seu contexto, fazendo parte de varias matérias, numa socialização interdisciplinar. Os jogos eletrônicos educativos propriamente ditos nem sempre estão inteiramente ligados aos conteúdos de aprendizagens, mas relacionados de alguma forma, não sendo necessário, que estes conteúdos estejam inseridos nos jogos e sim faça parte do mesmo.

Jogos educativos | Nova Escola

A Nova Escola disponibilizou jogos educacionais que abrangem as diversas áreas do conhecimento. A partir disso podemos ter uma idéia de como funcionam alguns jogos e de que maneira utilizam esta tecnologia para alcançar objetivos educacionais.
É só clicar e jogar! Cada jogo tem uma legenda onde é explicado qual área será desenvolvida a partir de sua utilização.

Acesse:


Jogos educativos | Nova Escola

Jogos Eletrônicos e Ludicidade

Baseado numa pedagogia construtivista, através dos jogos o aluno é levado a construir seu próprio conhecimento, pois ele pode com o jogo imitar situaçãoes reais ou fictícias, se permitindo fazer descobertas, desenvolver sua criatividade, experimentando e coletando informações em um ambiente real.

Com a utilização dos jogos a criança pode absorver o ensino aprendizagem de forma instrucionista propiciando o processamento e assimilação do conhecimento. Este meio de educação favorece o surgimento de novas habilidades de forma atraente, prazerosa e lúdica.

O fato de o aprendiz estar envolvido com algo que lhe cause interesse, o deixa mais motivado, e esta motivação torna o aprendizado muito mais significativo.

Desenvolvimento das competências através dos jogos.

Os jogos eletrônicos ao serem criados já tem objetivos pré-definidos que deverão ser alcançados por cada criança e/ou adolescente a partir de sua subjetividade. Podendo ter no mesmo jogo diversas funções, sejam elas relatadas no ganho de coordenação viso-motora, capacidade de memória, na criatividade ou ate mesmo na capacidade de improvisar. Sendo assim todo jogo tem um tipo de aprendizagem, ate mesmo os de luta de guerra, que podem proporcionar a manuseio dos aparelhos de guerra, que não deixa de ser uma aprendizagem. Basta saber qual realidade deseja-se retratar através dos jogos, e ele poderá aproximar essa realidade para cada aluno/jogador.

O jogo têm o poder de ser memorizado logo na primeira vez ao ser jogado, onde quanto mais longe se chega mais difícil fica. São etapas e obstáculos a serem passados e níveis a serem vencidos, desta forma se for um jogo medieval o aluno/jogador devera se informar sobre o que acontecera dali em diante, para não mais perder naquela fase. Ate chegar ao final do jogo, ele já devera ter aprendido algo sobre a idade media e assim sucessivamente. O que ocorrera também com os demais jogos, os objetivos só será alcançado pelo processo de busca do conhecimento sobre determinado assunto, podendo fazer parte de qualquer matéria.

Os jogos eletrônicos proporcionam uma forma mais fácil de aprender, pois eles permitem a existencia da interação com o jogador, portanto para que o jogo aconteça o jogador devera pensar rápido e agir ao mesmo tempo, onde desenvolvera uma habilidade de leitura e compreensão, e a colocara em pratica. O que fará com que aquele aprendizado não passe despercebido, onde logo que se depare com a mesma situação não pensara duas vezes para colocá-lo em pratica novamente.